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生物手机

    编辑:中山网页    2018年01月11日

生物手机

   

  生物手机是一个年轻蓬勃、自由激情、个性张扬,同时也是兢兢业业、踏踏实实、勇闯实干的教学教育团队。生物手机主要事迹从教育、教学、团队建设三方面汇报。 

  一、教育方面

  1、生物的课堂即是生命、生活的课堂,比如张春明、邓立昉、钟伟强、马兴兰经常在生物课堂上穿插生活、生命、环境、人文方面的知识,教书兼育人。

  2、课堂之外(上课前或下课后的10分钟),比如李鹏飞、莫锦坚、钟伟强会将趣味的生物视频或搞笑视频在课室播放,和学生一起感受自然的乐趣和奇观,热爱生命、敬畏自然。

  3、生物手机曾经在高一年级的正课时间,播放了全套共11集的地球脉动,以及全套的人体奥秘等等纪录片,生物的课堂不仅要保证教学质量,也要兼顾了解生命、热爱自然的义务。

  4、组建生物社,这是网页最早的学生社团,也是唯一的理科专业社团。生物社的管理由学生自主管理,社团活动由学生自主设计,生物老师参与指导。生物社开展形色多样的实验活动,如制作泡菜、酸奶、叶脉书签、水晶滴胶等等,生物社多次参加社团展示获得好评,生物社开展全校认种活动,并给网页的主要植物挂牌。

  5、生物手机每个人都担任过班主任,而且多人多年都是担任班主任。甚至如2013年邓立昉、张春明、徐阳、梁银玲同一备课组全都是班主任,为学校的班主任管理工作奉献巨大。 

  二、教学方面

  1、生物手机曾多次获得中山市优秀手机或一等奖。

  2、生物手机教学成绩出色,在全市范围内的高一、高二统考或高考一模、二模考试中,生物科的平均分和有效人数,多次成为理综最佳科目。教学成绩特别出色的教师,如高飞燕、徐阳、梁银玲、马兴兰等等。

  3、生物手机教学能力出色,马兴兰曾获中山市实验录像课一等奖省二等奖,高飞燕曾获中山市教学比武课二等奖,唐磊曾获中山市教学比武课三等奖、高飞燕、张春明、徐阳、唐磊等等在网页的年青教师教学比武中也获得特等奖或一等奖的荣誉。高飞燕在首届广东省中小学青年教师教学能力大赛获得中山市赛区生物科一等奖,代表中山市出赛并荣获省三等奖。

  4、生物手机的教学理论水平也不错,如马兴兰教学设计《捕获光能的色素》获得全国教学设计一等奖,有多人多篇论文在全国专业刊物发表,邓立昉、李鹏飞、马兴兰、莫锦坚等等。 

  三、团队建设

  1、生物手机实行民主制,手机活动由手机成员提出,其他成员讨论,多数服从少数,所以无论是手机聚餐或手机外出学习,基本都不是手机长说了算,而是生物老师说了算,手机长是生物手机的“客服”。

  2、生物手机的线上讨论地――生物论坛(已停用)和生物Q群。生物Q群可能是网页最早的网页Q群,资源共享、知识链接、活动讨论、各类通知、听课评课,以及由此延伸子Q群,如高一、高二、高三生物备课组Q群等等。

  3、坚持根本,踏实低调。生物手机的根本就是教学,教学的根本就是课堂,因此生物手机将常规的听课和评课当作第一要务来落实。每网页每人都要上一节手机公开课,每节公开课都尽可能录像,课后要求听课老师都写课评,课评都会在Q群中公布,并且收藏备份期末打印上交学校。手机多年来坚持听评课,每个老师都能独挡一面,形成有自己鲜明个性的教学风格。  

  4、手机内部重视年青老师的培养。特别是省市的教学技能比赛等,如高飞燕这次参加省技能比赛就是手机群策群力的结果,马兴兰全程督导陪同,钟伟强多次对高考试题审查以及说课提出建设性建议,张春明、梁银玲、唐磊、李鹏飞、邓立昉等等老师对说课内容进行审阅修改等等,连市登录室黄增寿主任看了后都对高飞燕的这个比赛充满信心。

  5、手机内部团结、和谐、互助。如莫锦坚老师2012年因病请假,邓立昉老师高考完没休假帮莫老师上课到7月中旬网页结束;又如邓立昉老师这网页外出进修,整个9月份高三的课都是徐阳老师在带,徐老师孩子又要上幼儿园,而且家又住在石岐,周六为了上一节课也要赶回来。高三的高飞燕参加省技能比赛,恰逢高三月考,所有考试事宜和试卷批改都由高三其他老师完成,飞燕利用周末时间准备说课,钟伟强、马兴兰、梁银玲也在周末放假期间帮忙录像评议和修改。总之,大家不计较,“吃亏”是福是缘。生物手机是互帮互助和谐友爱的一家人。

   

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